La idea fundacional del centro de lenguas en Uruguay, se gestó desde la Asociación Apostólica de Schoenstatt, (fundada en Alemania en 1914), donde fundadores y colaboradores del proyecto, tuvieron la visión de un centro de idiomas que uniera a personas y naciones, a través de la enseñanza de distintas lenguas.

El “Instituto Vinculum” se fundó utilizando como modelo el existente en países europeos, más precisamente en los Países Bajos, Instituto éste que está funcionando con mucho éxito desde 1963, enseñando múltiples idiomas. El vínculo estrecho y contínuo con sus integrantes nos ha permitido adquirir conocimientos en la instalación y manejo de un instituto de lenguas de inmersión total. Por eso es que su experiencia en el tema es también la nuestra; y es este mismo vínculo el que día a día nos ayuda a seguir desarrollando y mejorado el Instituto Vinculum.

En un mundo en el que cada vez tiene menos fronteras geográficas, los factores limitantes pasan a ser las diferencias culturales e idiomáticas,  y las tendencias globales han permitido que el Uruguay esté posicionado en una nueva área de crecimiento basada en el conocimiento.

Uruguay tiene una rica historia, buen clima, gran nivel de educación y una inmejorable ubicación geográfica, que le permite no sólo una excelente calidad de vida y un alto nivel cultural, sino que también lo convierte en un estratégico punto dentro de la región del MERCOSUR y de América del Sur, accesible a menos de 2 y 1/2 horas de las zonas donde se genera la mitad del Producto Bruto de América Latina.

Es claro que los países de América Latina han comenzado a competir cada vez más desde el conocimiento, y justamente el Instituto Vinculum apunta a mejorar la competitividad de más de 400 personas por año, en un país como Uruguay dónde más del 50% de la población tiene educación terciaria, superior a todos los otros países de América Latina.

El Instituto Vinculum está motivado por un profundo sentido de excelencia que se ve reflejado en sus recursos humanos, en su Metodología de trabajo, en sus programas lingüísticos y en el Instituto mismo.